domingo, 12 de junio de 2011

Producto 14. REFLEXIONES FINALES

¿Cuáles son los beneficios de emplear la metodología estudiada en este curso en la enseñanza de la historia?
Considero que la metodología en utilizar como estrategia de trabajo la presentación de una situación problema a los alumnos, propicia en los alumnos la investigación, reflexión y el trabajo en grupo para la resolución de problema planteado. Y por lo tanto establecer una comunicación dialógica entre los alumnos y maestro origina un aprendizaje significativo, evitando la memorización de los sucesos y la acumulación de información.
¿De los métodos revisados en este curso, ¿cuál impactó más en su práctica docente?
Lo que más me impacto es indagar la ligas que los niños de pueden utilizar para realizar su investigación y también descubrir que la narración (considerada como una actividad de español) puede ser un recurso significativo para el aprendizaje de la historia en los alumnos.
¿Qué aplicación tiene lo que aprendiste en este curso?
La aplicación de esta metodología en las clases de Historia, posibilita a los docentes pensar en nuevas estrategias de trabajo para mejorar su enseñanza y lograr en sus alumnos un aprendizaje significativo.
¿Cuáles fueron los obstáculos que enfrentaste en el curso?
No tener una experiencia en el uso de los blogs, principalmente cuando quise subir una tabla…
El tiempo siempre es un obstáculo, ya que con los asuntos personales y familiares a veces no se puede uno dedicar como se quisiera para realizar las lecturas necesarias para mejorar el trabajo y las sesiones de retroalimentación que tuvimos los sábados.

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